Indhold

• Trin

For at skrive et digt skal man observere begge verdener indre hvor meget uden for. Poetiske tekster kan adressere ethvert tema: kærlighed, tab og endda gårdens rustne porte. Således kan det være svært at tænke på noget interessant at skrive, især hvis du ikke er særlig kreativ eller ikke har nogen ideer i øjeblikket. På den anden side skal du bare kigge efter inspiration de rigtige steder og vælge den rigtige tilgang til at skabe et arbejde, som du kan dele med kolleger og venner.

Trin

Del 1 af 3: Begynder at blive digt

1. 

   Øv dig i at skrive. Mange digte vises i forfatternes hoveder som et eller to enkle og pludselige vers, et billede, der ikke kommer ud af hovedet osv. Du kan for eksempel søge inspiration gennem skriftlige øvelser og endda i verdenen omkring dig. Når du finder på noget interessant, skal du forme dine ideer til at danne en tekst.
   • Tænk for eksempel på en sætning, et spørgsmål, et afsnit og / eller et billede (der allerede findes eller kommer ud af dit hoved), der tilskynder din kreativitet og nysgerrighed. Brug dem til at finde inspiration.
   • Du kan også eksperimentere med brainstorm, hvordan man laver et mentalt "kort" eller opretter lister over billeder eller ideer. Disse strategier kan være stimulerende.

2. 

   
   
   Søg inspiration fra verden omkring dig og dine nærmeste. Gå en tur tæt på hjemmet, gå til dit yndlingssted i byen osv. Du kan endda sidde på en bænk på en firkant og se folkene omkring dig bruge disse øjeblikke skriftligt.
   • Prøv at skrive et digt om nogen, der er vigtig i dit liv, som din mor eller din bedste ven. Brug det som inspiration, studer dets træk og kvaliteter.

3. 

   
   
   Vælg specifikke temaer eller ideer. For at starte skal du fokusere på noget konkret, som du finder interessant eller fascinerende. Denne indsnævring af mulighederne kan give digte et klart formål ud over at hjælpe dig med at vælge nøjagtige billeder og beskrivelser.
   • Du kan for eksempel skrive et digt om temaet "kærlighed og venskab". Tænk på bestemte tidspunkter i dit liv, hvor du følte dig elsket og værdifuld, samt måder at karakterisere disse følelser i henhold til dine forhold.
   • Vær specifik, når du vælger tema eller idé for at gøre digtet mindre vagt og upræcist. I stedet for at bruge det generelle udtryk "tab" skal du f.eks. Vælge noget som "tab af et barn" eller "tab af en god ven".

4. 

   
   
   Vælg en poetisk form for at blive mere inspireret. Der er adskillige muligheder for former, fra gratis vers (lettere) til koblinger og sonetter (mere vanskeligt). Vælg den der synes mest interessant, og hold dig til strukturen for at generere et sammenhængende digt.
   • Blandt mulighederne er der haikai, som er korte, tekster med geometriske former osv. Fordyb dig i det, du bedst kan lide.
   • Hvis du vil skrive et sjovt og let digt, kan du også vælge en mere sjov måde, som limerique. Hvis du vil have noget mere lyrisk, skal du oprette en sonet, ballade eller couplet - som er mere dramatisk og romantisk.

5. 

   Læs klassiske digte. Undersøg noget for at få en bedre forståelse af, hvad andre digtere henvender sig til i deres værker. Læs tekster, hvis form vekker din interesse eller adresserer inspirerende ideer. Hvis du vil, skal du vælge kendte og tidløse værker for bedre at forstå genrer. Læs eksempler som:
   • "Soneto da Fidelidade", af Vinícius de Moraes
   • "Jeg skal væk til Pasárgada" af Manuel Bandeira
   • "Canção do Exílio", af Gonçalves Dias
   • "Elegia", af Cecília Meireles
   • Paulo Leminskis haiku
   • William Shakespeares sonetter

Del 2 af 3: Skrivning af digte

1. 

   Brug billeder og konkrete beskrivelser af mennesker, steder og genstande. Undgå at lave abstrakte hentydninger i digtet, og prøv, når det er muligt, at beskrive noget ved hjælp af de fem sanser: berøring, lugt, smag, syn og hørelse. Således tiltrækker du læseren til den verden, du skabte, og gør alt mere håndgribeligt.
   • For eksempel: brug konkrete ord, ikke abstrakte, til at beskrive følelser eller billeder. I stedet for blot "Jeg var glad" skal du vælge noget som mere specifikt, som "Mit smil lyser op som en ild".

2. 

   Brug talefigurer. Metaforer, sammenligninger og lignende giver poesi mere variation og betydning. Ressourcer som dette kan gøre digtet mere interessant for læseren ud over at gøre historien mere detaljeret. Brug og misbrug dem i hele teksten - pas på ikke at gentage de samme tal til udmattelse.
   • Metafor er sammenligningen af ​​en ting (person, objekt osv.) Med en anden ved hjælp af et linkende verb. For eksempel: "Juliet er solen".
   • Til sammenligning bruger vi igen hvordan at bringe to ting sammen. For eksempel: "Hendes øjne var blå som havet" eller "Hun var sart som en rose".
   • Brug også prosopopei (eller personificering), som er tilskrivning af kvaliteter, der er værdige for mennesker eller dyr til livløse genstande. For eksempel: "Vinden ulede, da den passerede gennem vinduet".

3. 

   Skriv tænk på lyden af ​​digtet. Poetiske tekster skal læses højt. Når du komponerer dit arbejde, forestil dig hvordan ordene vil lyde, og leg således med leksikonets struktur og valg. Se hvordan hvert vers "trækker" det andet, og hvordan layoutet af ordene rå en lyd eller rytme.
   • For eksempel: tænk på lyden af ​​ordet "Ild" sammenlignet med ordet "Jern". Den ene bringer et varmt, hyggeligt billede, mens denne virker koldere, mere fjern og endda rytmisk.

4. 

   Undgå klichéer. Dine værker bliver meget mere interessante, hvis de løber væk fra almindelige sætninger og vers, der allerede har mistet deres betydning. Brug kreativitet, når du vælger beskrivende billeder til digtet; således vil det efterlade læseren overrasket og fascineret. Hvis du mener, at en bestemt udtryksform er for almindelig, skal du erstatte den med noget mere ejendommeligt.
   • Sætninger som "Kærlighed er utaknemmelig", "Kærlighed gør ondt" osv. de kan være klichéer. Udskift dem med noget mere unikt, som "Kærlighed er ild, der brænder uden at blive set" (af den klassiske digter Luís de Camões).

Del 3 af 3: Forbedring af digten

1. 

   Læs digtet højt. Når du er færdig med skitsen, skal du læse den for dig selv og se, hvordan ordene lyder. Vær opmærksom på versernes rækkefølge, og tag en pen til at markere passager eller udtryk, der er underlige eller skal ændres.
   • Hvis du vil, skal du læse digtet for andre (såsom venner, familie eller kæreste) og bede dem om at sige, hvad de synes. Spørg, om de var forvirrede over bestemte vers eller udtryk.

2. 

   Spørg lyttere om meninger. Du kan også vise digtet til andre forfattere, så de kan fortælle dig, hvor du skal forbedre dig. Deltag, hvis det er muligt, i specifikke kurser eller grupper af kreativ skrivning, hvor alle kan omgås og skrive sammen. Endelig husk også, at du kan bruge den kritik og ros, du modtager, til at revidere teksten.

3. 

   Gennemgå digtet. Efter at have modtaget andres mening, skal du læse teksten igen, indtil den er som forventet. Klip eller skift vers, der ser forvirrende eller mærkeligt ud, og vær ikke bange for at slette noget, der ikke går glip af. Se om hvert vers bidrager til den endelige tekst samt digtets tema, formål og idé.
   • Skrab digten og fjern klichéer eller uddrag, der er for almindelige. Afslut til sidst med grammatikanmeldelsen.