Indhold

• Steps
• Tips
• Advarsler

En laboratorierapport beskriver et eksperiment fra begyndelse til slutning, hvor man taler om procedurerne, resultaterne og de analyserede data. Rapporten bruges til at demonstrere, hvad der er lært. Konklusionen er en væsentlig del, da det er det afsnit, der gentager, hvad der blev opdaget fra eksperimentet, ud over at give et overblik over, hvad der blev gjort. Skriv en god laboratoriekonklusion for at demonstrere, at du virkelig lærte af eksperimentet og forstod målene for arbejdet.

Steps

Metode 1 af 5: Oversigt over din færdiggørelse

1. 

   Overhold din opgave. Sørg for, at du har nået alle hendes mål for at finde ud af din konklusion. Lav en liste over, hvad du skal være i stand til at demonstrere eller absorbere med eksperimentet.

2. 

   
   
   Gennemgå din introduktion. For at sikre, at konklusionen er i overensstemmelse med resten af ​​rapporten, skal introduktionen revideres. Dette er en fantastisk taktik, der hjælper dig med at få idéer om, hvad du gerne vil sige i slutningen af ​​rapporten.

3. 

   
   
   Brug RERIN (RERUN) metoden. Start med at kortlægge de forskellige elementer i din konklusion med RERIN-metoden. Denne metode kan være en fantastisk struktur for hele rapporten, men den er især vigtig på færdiggørelsestidspunktet, da den sikrer, at du har gennemgået de vigtigste komponenter. RERIN betyder:
   • gentage,: gentag laboratorieeksperimentet. Beskriv opgaven.
   • Forklare: redegør for formålet med rapporten. Hvad prøver du at opdage eller gøre? Drøft kort den procedure, der udføres for at afslutte opgaven.
   • Resultater: forklar dine resultater. Bekræft, om din hypotese er bekræftet med resultaterne eller ej.
   • usikkerheder: rapporter usikkerheder og fejl. Forklar for eksempel, hvis der er andre forhold, der er uden for din kontrol, og som har haft indflydelse på eksperimentet.
   • Ny: diskutere nye problemer eller opdagelser, der fulgte med eksperimentet.

4. 

   
   
   Planlæg andre sektioner, der skal tilføjes. RERIN-metoden er en god start, men der kan være andre komponenter, der skal medtages. Det er en god ide at tale om, hvad du har lært af eksperimentet. Hvis du vil, kan du også placere din forskning inden for det generelle forskningsfelt, eller du kan tale om, hvordan du forholder de fundne fakta til det, der blev lært i klassen.
   • Din opgave kan også have specifikke spørgsmål, der skal besvares. Besvar dem fuldstændigt og konsekvent i din konklusion.

Metode 2 af 5: Drøftelse af eksperimentet og hypotesen

1. 

   Præsenter eksperimentet, når det er afsluttet. Begynd konklusionen med en kort oversigt over eksperimentet. Beskriv det i en eller to sætninger, og fortæl om dets formål. Glem heller ikke at medtage responsive, manipulerbare og kontrollerede variabler.

2. 

   Gentag dine procedurer. Sammenfatt kort den proces, der er udført i eksperimentet for at hjælpe læseren med at visualisere, hvad du har gjort.
   • Hvis eksperimentet blev udført mere end én gang, bedes du beskrive grundene til dette. Tal om ændringer foretaget i en procedure og en anden.
   • Tænk på måder at forklare dine resultater mere dybtgående. Læs dine noter igen, og vær ekstra opmærksom på de observerede resultater.

3. 

   Beskriv dine fund kort. I et par sætninger opsummeres resultaterne af dit eksperiment, men uden at give for mange detaljer.
   • Begynd dette afsnit med sætninger som "Resultaterne viser, at ...".
   • Det er ikke nødvendigt at inkludere data. Resumér hovedpunkterne, beregn gennemsnit eller giv en række data, der giver læseren et overblik.

4. 

   Fortæl om din hypotese understøttes eller ej. Din hypotese er en erklæring, der beskriver, hvad det forventede resultat vil være. Hypotesen danner grundlaget for eksperimentet og styrer delene af dets proces. Gentag din hypotese, og angiv tydeligt, hvis det er bevist ved eksperimentet. Var eksperimentet vellykket?
   • Brug simpelt sprog, såsom "Resultaterne beviser hypotesen" eller "Resultaterne benægter hypotesen".

5. 

   
   
   Forbind resultaterne med hypotesen. Resultaterne af eksperimentet bestemmer, om det er bevist eller ej. Når du har inkluderet dette i rapporten, skal du fremsætte yderligere kommentarer vedrørende betydningen af ​​resultaterne. Afklar hvorfor resultaterne beviser hypotesen eller ej.

Metode 3 af 5: Demonstrerer hvad der er lært

1. 

   Beskriv, hvad du lærte på laboratoriet. Du kan blive bedt om at demonstrere en bestemt videnskabelig teori eller princip. I bekræftende fald skal det inkluderes i konklusionen.
   • Hvis det ikke er klart, hvad du lærte i rapporten, skal du starte med at skrive "I dette eksperiment lærte jeg det ...". På denne måde vil læseren vide, at du vil beskrive nøjagtigt, hvad du har lært.
   • Tilføj detaljer om, hvad du lærte, og hvordan du lærte det. At tilføje dimension til dine læringsresultater vil overbevise læseren om, at du virkelig har optaget noget med eksperimentet. Giv specifikke detaljer om, hvordan du fandt, at molekyler fungerer på en bestemt måde i et bestemt miljø, for eksempel.
   • Beskriv, hvordan det, der er lært, kan bruges i et fremtidig eksperiment.

2. 

   
   
   Besvar spørgsmålene til opgaven. Det er sandsynligt, at din lærer har anført nogle spørgsmål i opgaven, der skal besvares.
   • Skriv spørgsmålet i kursiv på en ny linje. På den næste linje skal du besvare spørgsmålet med en kilde i normal tilstand.

3. 

   
   
   Afklar, om du har nået eksperimentets mål. Indførelsen af ​​din laboratorierapport skal have de mål, der forventes at blive nået med eksperimentet. Medtag målene igen i konklusionen for at sikre, at du har talt nok om dem.
   • Hvis dit eksperiment ikke nåede sine mål, skal du forklare årsagerne eller spekulere.

Metode 4 af 5: Færdiggørelse af færdiggørelse

1. 

   
   
   
   
   Beskriv de mulige fejl, der kan have fundet sted. For at give en nøjagtig redegørelse for eksperimentet skal du beskrive de fejl, der kan have opstået. Dette tilføjer dit eksperiment og resultater troværdighed.

2. 

   Tal om usikkerhederne. Der kan være forhold, der er ude af din kontrol, og som påvirker eksperimentet, såsom klimaændringer eller utilstrækkeligheden af ​​noget materiale. Tal om usikkerheder og deres indflydelse på eksperimentet.
   • Hvis dit eksperiment rejste spørgsmål, som de indsamlede data ikke kan svare på, skal du tale om det.

3. 

   
   
   Foreslå fremtidige eksperimenter. I betragtning af det, du har lært, skal du give eksempler på, hvad der kan gøres i fremtiden. Hvad kan ændres for at opnå mere pålidelige eller gyldige resultater?

4. 

   Foreslå yderligere spørgsmål, der kan være opstået. Undertiden genererer videnskabelig forskning flere spørgsmål end svar. Hvis dette er tilfældet med din forskning, skal du tale om spørgsmålene i slutningen i forbindelse med fremtidig forskning.

5. 

   Forhold din søgning til andre søgninger. Især i tilfælde af mere avancerede rapporter kan det være nødvendigt at sige, hvad din forskning kan tilføje til eksisterende forskning. Se alle søgninger efter det samme emne som en mur. Din søgning er et af murstenene. Hvordan passer din forskning ind i det generelle skema med ting?
   • Beskriv noget nyt eller innovativt i din søgning.
   • Dette kan få dig til at skille dig ud blandt dine klassekammerater, hvoraf mange kun gider at diskutere kort og tilføje en konklusion.

6. 

   Tilføj en endelig erklæring. Afslut konklusionen - og rapporten - med en erklæring, der opsummerer rapportens rækkevidde og de vigtigste konklusioner. Du kan alternativt spekulere, hvordan søgningen kan bruges i fremtiden. Dette er din mulighed for at komme med en værdifuld kommentar, der adskiller din rapport fra resten.

Metode 5 af 5: færdiggør din laboratorierapport

1. 

   Skriv i tredje person. Undgå at bruge "mig" eller "os" i din rapport. Skriv i stedet sætninger som "Hypotesen blev bevist af ...".

2. 

   Læs hele rapporten. Når du har afsluttet din konklusion, skal du læse hele rapporten for at sikre, at der er logik. Vær opmærksom på, om der er dele, hvor du muligvis har modsat dig selv, og korriger disse forekomster. Din konklusion skal gentage, hvad du lærte fra eksperimentet, og hvordan du kom til konklusionerne og resultaterne.

3. 

   
   
   Gennemgå din rapport. Kontroller din stavemåde og grammatik. En rapport med sådanne fejl kan miste troværdighed. Tag dig tid til at kontrollere, og sørg for, at der ikke er nogen fejl.

Tips

• Hvis du vil medtage figurer eller tabeller i konklusionen, skal du lægge en kort overskrift på hver enkelt, så læseren ved, hvad de refererer til. Tal også kort om dem i rapporten.
• Igen skal du undgå personlige udtaler (mig, os, vores gruppe) i rapporten. Det personlige synspunkt ses som subjektivt, og videnskab er baseret på objektivitet.
• Det anvendte sprog skal være direkte med specifikke detaljer. Prøv ikke at komme af motivet.

Advarsler

• Vær forsigtig med forberedelsen af ​​rapporten, hvis arbejdet er i gruppe. Selvom eksperimentet er kollektivt, er rapporten individuel. Hvis du kopierer dele af en anden, kan du blive beskyldt for plagiering.