Indhold

• Trin
• Fællesskabs spørgsmål og svar
• Tips

Andre sektioner

Efterskoleprogrammer kan hjælpe med at imødekomme dit samfunds behov. Nogle er akademisk fokuseret på at opbygge færdigheder som læsning, matematik og sprog. Andre kan fremhæve udendørs leg, kunst, sport eller musik. For at oprette et efterskoleprogram skal du overveje, hvor du vil køre det, hvilket personale du har brug for, og hvor du finder finansiering til forsyninger og mad. Ethvert program, der tager sig af små børn, skal muligvis også overholde nationale og lokale myndigheders retningslinjer.

Trin

Del 1 af 3: Forskning og planlægning

1. 

   Definer, hvem dit program skal tjene. Bestem, hvilken aldersgruppe du vil arbejde med, og hvilken form for programmering du vil tilbyde. Vil du tjene K-5.-klassinger, der går på samme skole? Eller vil dit program tilmelde 7-8-årige, som alle har samme interesse?
   • Hvis du er lærer, skal du overveje, om dine elever kan drage fordel af et udvidet program.
   • Hvis du er forælder eller samfundsleder, skal du overveje en børnepasningsløsning tæt på hjemmet, hvor børnene i dit kvarter sikkert kan bruge et par timer.
   • Hvis du selv er studerende, kan du overveje at foreslå et program, der giver dig en unik mulighed for dig selv og dine jævnaldrende.

2. 

   
   
   Spørg forælder, lærere og børn, hvad de vil have. Tal med befolkningen i dit samfund om, hvad de leder efter i et efterskoleprogram. Hold en samfundssamtale på en skole, kirke eller samfundscenter for at diskutere dine ideer og for at få feedback. Send en anmodning om input online ved hjælp af e-mail, sociale medier eller en gratis online undersøgelsesplatform.
   • Inddrag de mennesker, der vil bruge programmet fra starten, så du kan bygge det til at imødekomme deres behov.

3. 

   
   
   Sæt mål for dit program. Bestem hvad det endelige formål med dit program vil være. Er du primært interesseret i at give et sikkert sted for børn at hænge ud efter skolen? Vil du hjælpe børnene med at lave deres lektier? Er du interesseret i at levere kunst eller musikberigelse? Du kan gøre en kombination ting, men det er vigtigt at sikre, at du kan angive dine mål tydeligt.
   • For eksempel giver nogle efterskoleprogrammer simpelthen et miljø, der er sikkert og behageligt, hvor børn kan lege og hænge ud under opsyn af voksne, mens deres forældre arbejder.
   • Andre programmer sætter uddannelsesmæssige mål for at forbedre læsefærdigheder eller matematikresultater for studerende, der kæmper akademisk.

4. 

   
   
   Planlæg organisatorisk opsætning og personalekrav. Som minimum har du brug for en instruktør, der vil føre tilsyn med programmet, samt en person, der rent faktisk kører programmeringen dagligt. Disse roller kunne udfyldes af den samme person til et lille program.
   • Hvis du opretter et program på en skole, der allerede har andre efterskoleprogrammer på plads, skal du modellere din organisation omkring disse.
   • Bed om frivillige fra samfundet for at hjælpe dig med at imødekomme dine personalebehov.

5. 

   Find et bestemt sted til dit program. Spørg lokale skoler, kirker og samfundscentre for at se, om der er plads, du kan bruge, der er gratis eller billig. Sørg for, at det valgte sted inkluderer adgang til fornødenheder som badeværelser, mad og vand.
   • Det er muligt at køre et program udendørs, men du skal også sørge for, at studerende har adgang til toiletter, skygge og tilstrækkelig beskyttelse mod ekstreme vejrforhold (som varme, kulde, regn osv.)
   • Prøv at vælge et rum, der er tilgængeligt og inkluderende for studerende uanset deres evne.

6. 

   Undersøg og få korrekt licens til dit program. Afhængigt af hvor du bor, kan efterskoleprogrammer blive reguleret af nationale, statslige eller lokale agenturer. Lær mere om de specifikke krav til efterskole i dit område ved at besøge webstederne for en national gruppe, som Afterschool Alliance i USA (http://www.afterschoolalliance.org/policyState.cfm).
   • I andre lande med mere centraliseret uddannelsesprogrammering, se din regerings websted for et afsnit om børnepasning og uddannelse. F.eks. I Storbritannien, besøg https://www.gov.uk/after-school-holiday-club.
   • Kontakt de kontakter, der er anført for dine statslige eller lokale agenturer via e-mail og telefon for at diskutere de specifikke krav til dit program.

Del 2 af 3: Finansiering af dit program

1. 

   Oplad studieafgift for at dække dine udgifter. Omkostningerne ved et højkvalitetsprogram uden for skolen kan variere fra $ 1.500 pr. Barn til mere end det dobbelte, afhængigt af hvor det er, og hvad det inkluderer. For at dække omkostninger opkræver mange efterskoleprogrammer gebyrer for tilmelding.
   • Når du indstiller dine undervisningsomkostninger, skal du overveje behovene i det samfund, dit program tjener. Hvis gebyrerne er for høje, kan du muligvis ikke nå ud til den befolkning, du vil hjælpe.

2. 

   Ansøg om statsfinansiering for at supplere din indkomst. At søge finansiering fra offentlige kilder er en fantastisk måde at subsidiere dit programs finansieringsbase på. Se agenturets websteder i dit land, som: https://www.youth.gov/funding-search i USA eller i Canada, se siden for Undervisningsministeriet i din provins. Når du søger efter finansieringsprogrammer, skal du kigge efter dem, der er målrettet mod specifikke aktiviteter eller fagområder.
   • For eksempel, hvis du har brug for midler til at købe kunst- og håndværksforsyninger, kan du se på Arts Learning Program of the National Endowment for the Arts (https://www.arts.gov/grants-organizations/art-works/arts- uddannelse).
   • Der er også adskillige føderale og statslige finansieringsprogrammer i USA, der specifikt finansierer programmering inden for videnskab, teknologi, teknik og matematik.

3. 

   Bed lokalsamfundets fonde og virksomheder om hjælp. Hvis du har brug for håndværksforsyninger, skal du kontakte den lokale butik for kunst og håndværk for at se, om de kan donere materialer. Hvis du har brug for snacks, skal du kontakte lokale købmandsforretninger i nærheden og bede om hjælp.Lokale samfundsfinansieringsbureauer er også en stor ressource. Søg efter dem online og kontakt deres tilskudsofficerer for mere hjælp.
   • Materielle donationer som håndværk og mad fra lokale virksomheder kan hjælpe med at reducere din økonomiske byrde.
   • Fællesskabsfinansieringsbureauer er ofte nyttige i at levere meget nødvendige penge til faste omkostninger som husleje og vedligeholdelse.

4. 

   Oprethold en forskellig finansieringsstrøm. Hold dit efterskoleprogram i gang ved at skaffe midler og forsyninger fra flere forskellige kilder. På denne måde forbliver dit program flydende, hvis en finansieringskilde aftager eller forsvinder.

Del 3 af 3: Implementering af programmet

1. 

   Giv struktur, men vær fleksibel i din programmering. Efterskoleprogrammer skal supplere og berige, ikke blot forlænge skoledagen. Efter at have gået i skole hele dagen fortjener de studerende et tempoændring. Du har muligvis brug for visse aktiviteter, som f.eks. At færdiggøre lektier eller øve et stykke musik, men eleverne har også brug for tid til at slappe af og have det sjovt.
   • Opsætningsstationer for studerende som en kunst- og håndværksstation, en bygningsstation, en spilstation og en læsestation. Dette giver eleverne mulighed for at vælge mellem en række forskellige muligheder inden for en organiseret struktur.

2. 

   Tilbyder nærende snacks. Et efterbehandlingsprogram forlænger en studerendes dag til så mange som 10-12 timer eller mere. Det er vigtigt at give sund næring, så dine studerende har den energi og det fokus, de har brug for for at få mest muligt ud af din programmering.
   • Spørg forældre og studerende om eventuelle fødevareallergier, som dine studerende har, før de tilbyder snacks.
   • Frugt, som æbler, korn med fuldkorn og protein, som ost, nødder eller hummus, er gode muligheder.
   • Undgå fødevarer med højt sukkerindhold, da disse forårsager en indledende stigning i energiniveauer efterfulgt af et stejlt fald.

3. 

   Inkluder studerende i beslutningsprocessen. For at hjælpe dine studerende med at få mest muligt ud af deres efterskoleoplevelse, lad dem have en vis kontrol over programmeringen. Dette kan være så simpelt som at lade dem stemme om et tema, de kan udforske som en gruppe, eller lade dem deltage i beslutninger om, hvilken snack der skal spises.
   • Ved at lade dem deltage på denne måde hjælper du med at skabe en stærkere følelse af fællesskab og tilhørsforhold hos dine studerende

4. 

   Brug temaer til at forbinde forskellige aktiviteter. Studerende er mere tilbøjelige til at deltage i aktiviteter, hvis de forstår, hvorfor de gør det. At bevæge sig gennem forskellige holder ikke kun tingene interessante med variation, det giver også de studerende en følelse af formål for hver enkelt aktivitet.
   • For eksempel kan et tema, du kan udforske, være "forår". Dine kunst- og håndværksaktiviteter kan dreje sig om at lave blomster- og havearbejde-projekter. Du kan muligvis tilbyde bygningsaktiviteter, der inkluderer at lave fuglehuse eller terrarier. Du kan også lære sange, spil og danse relateret til sæsonændringen.

Fællesskabs spørgsmål og svar

Tips