Indhold

• Trin

Når det kommer til snyd, er teknikkerne - og motivationen - utallige. Med udviklingen af ​​teknologi og øget akademisk pres søger eleverne og bruger nye måder til at få gode karakterer. Hvis du besluttede at holde dig til testen og blev fanget, er der måder at håndtere konsekvenserne og handle ansvarligt på.

Trin

Metode 1 af 4: Tilståelse

1. 

   Antag fejlen. Hvis du er blevet fanget, eller hvis din lærer har uigenkaldelige beviser mod dig, skal du tilstå. Den værste ting at gøre efter at være blevet fanget i snyd i løbet er at grave et hul endnu dybere. Selv om det kan virke skræmmende at fortælle hele sandheden til en autoritær figur, kan det være det eneste alternativ. Ærlighed er den bedste vej ud, da du ikke behøver at spille en rolle for at holde løgn.
   • Tænk på sidste gang nogen løj for dig, og du vidste med det samme, at personen ikke talte sandheden. Ud over ikke at være behagelig overhovedet, er det sandsynligt, at din vrede er steget endnu mere på grund af dette. Forværre ikke situationen ved at fortælle løgne.

2. 

   
   
   Vis beklagelse. Du blev fanget i at gøre det forkerte, og du skal vise, at du er ked af det, du gjorde. Selv hvis angeren ikke er ægte, skal du handle som om du er helt ked af det. At indrømme skyld med et stort smil på dit ansigt kan generere endnu større straf for at få dig til at lære din lektion.
   • Vær oprigtig med dine følelser. Hvis du har lyst til at græde, så lad tårerne strømme. Jo mere følelser læreren observerer i dig, jo bedre.
   • Hvis personen indser, at du er trist, kan han muligvis lette sin straf. At prøve at handle som om alt er i orden er at skyde sig selv i foden, fordi den autoritære figur vil have dig til at lære af fejlen.

3. 

   
   
   Forklar årsagerne. Dette betyder ikke at give mange undskyldninger, men at forklare de rationelle årsager til denne holdning. I stedet for at lade læreren eller rådgiveren antage, at du er doven eller ondsindet, skal du give en sandsynlig grund til, hvad der skete. Sig for eksempel, at du var overvældet af mængden af ​​indhold og var bange for at fejle. Dette fortryder ikke fejlen, men alle ved, at frygt kan forårsage bivirkninger.
   • Fortæl læreren, du har studeret. Dit image forbedres lidt, hvis læreren ved, at du virkelig har forsøgt at klare dig selv.

Metode 2 af 4: Nægte snyd

1. 

   
   
   Gennemgå bevisene mod dig. Hvis læreren fik dig til at snyde midt i eksamenen, vil du ikke være i stand til at overbevise nogen ved at benægte det. Men hvis han kun har en fornemmelse af, at du snydte, kan du muligvis benægte beskyldningerne. Eftervirkningerne af svig kan være ret alvorlige, såsom tab af stipendium, suspension, udvisning blandt andet. Medmindre du bliver fanget i handlingen, kan du muligvis overbevise personen om, at du er uskyldig.
   • Hvis du ikke er sikker på, hvilket bevis han har imod dig, benæg det. Hvis du ikke er blevet fanget i handlingen, er alt, hvad din lærer har, mistænksom.

2. 

   Fortæl myndighederne, at du ikke snyder. Hvis du tror, ​​du kan komme væk med dette, skal du prøve det. Det vigtigste er at handle overrasket, hvis du bliver bedt om det. Forestil dig at du har studeret hårdt og lavet en test eller et job uden krave ... ville du ikke blive overrasket over at blive beskyldt for snyd? Demonstrer denne type reaktion.
   • Hvis læreren beskylder dig for plagiering, skal du bare sige, at du brugte en forskningskilde, og at du efter at have læst informationen og gjort jobbet måske har brugt lignende ord ubevidst.
   • Hvis din karakter var for høj, skal du fortælle læreren, at denne gang har du studeret mere end de andre gange.
   • Hver afgift er forskellig. Medmindre du har en god undskyldning, må du ikke komplicere tingene. Gentag, at du har studeret hårdt og gjort dit bedste, og at du er meget ked af at blive beskyldt.

3. 

   Bevar den samme historie. Gør ikke tingene vanskelige. Hvis du har til hensigt at nægte anklagen for snyd, skal du ikke narre; træne en løgn. Bliv ved med at sige, at du ikke snyder, at du ikke er snyder, og at du er meget ked af beskyldningen. Fortæl ikke folk forskellige historier eller tilstå over for en ven eller bror, uanset personens niveau af tillid. Hold en solid historie og skift ikke versionen.

Metode 3 af 4: Håndtering af straf

1. 

   Accepter konsekvenserne. Fortæl den person, der forstår straffen eller konsekvensen for din handling, om det er en uges eller en måned med tilbageholdelse eller manglende disciplin. Argumentering vil ikke ændre din lærer, det vil kun gøre situationen værre. Ved at acceptere straffen vil personen se, at du har lært lektionen, og at du forstår alvoret i sagen. Accept behøver ikke at være ægte.
   • Evnen til at acceptere konsekvenserne vil gøre dig til en stærkere og mere modig person gennem hele livet.

2. 

   Forbered dig på at drøfte spørgsmålet med myndighederne. Afhængigt af situationen skal du muligvis beskæftige dig med forskellige mennesker. Nogle skoler har et slags "æresråd", der bestemmer typen for straf for den studerende, f.eks. En jury. Andre institutioner har en fagdirektør, skoledirektøren selv eller læreren til at afgøre elevens skæbne. Det er vigtigt at være forberedt på denne type diskussioner med en god forklaring, ikke en undskyldning. Forklar årsagerne, der fik dig til at holde dig til testen, og hvordan du kan løse situationen. Hvis du har en god akademisk eller adfærdsmæssig rekord, skal du fremhæve dette punkt.
   • Det er vigtigt at vise alle, at snyd ikke er en del af din natur, og at du virkelig er ked af det.
   • Kig efter en storebror eller en betroet voksen, der hjælper dig med det, du vil sige. Du skal muligvis skrive en erklæring og i så fald læse og redigere så mange gange som nødvendigt. Læs for dine forældre, lærere og venner for at se, hvad de har at sige om det.

3. 

   Accepter og gå videre. Uanset hvilken straf, tag det og gå videre. Jo mere du udsætter det, jo mere vil du stresse over det. Du tog fejl, accepter nu konsekvenserne! Hvis du har brug for at fortælle dine forældre om, hvad der skete, skal du være objektiv. Hvis du har brug for at skrive et omvendelsesbrev, skal du gøre det så hurtigt som muligt. Hvis du får nul i disciplinen, skal du studere hårdt for at få en højere karakter.
   • Ud over at overvinde denne begivenhed så hurtigt som muligt, viser det at handle på denne måde, at du tager alt alvorligt.

4. 

   Bevar en positiv holdning. Dette vil skabe et bedre billede af dig foran læreren, udover at lette straffen lidt. Fokuser på at udvinde det gode fra den negative situation og lære af erfaring. Undgå klager og navngivning. Hold hovedet op for at håndtere konsekvenserne på den bedst mulige måde.
   • At snyde på en test vil ikke ødelægge dit liv. Konsekvenserne kan være hårde, men det kan ikke hjælpe at bebrejde dig selv eller blive deprimeret. Bliv optimistisk og ikke dvæle ved den fejl, du har lavet.

5. 

   Kend dine rettigheder. Selvom det er vigtigt at acceptere straffen, kan du også modargumentere, hvis du føler, at straffen er forholdsmæssigt større end fejlen, eller at straffen ikke er passende. Du har ret til at bestride, og ingen kan straffe dig uden at høre din side af historien.
   • Hvis du skal udvises, er det vigtigt at kende dine rettigheder. Reglerne varierer fra skole til skole. Du har ret til at blive repræsenteret af en advokat under denne proces.
   • Hvis du beslutter at appellere den suspension eller udvisning, som du mener er uretfærdig, bør du lære mere om det.

Metode 4 af 4: Gå videre

1. 

   Bestem årsagen til snyderiet. Det er godt at reflektere lidt over emnet, men det er ekstremt vigtigt at være i stand til at bestemme, hvad der fik dig til at holde dig til testen. Kæmpede du med disciplin? Følte du dig presset af dine forældre til at få høje karakterer? Vær oprigtig i at indrømme over for dig selv, hvad der fik dig til at snyde, uanset om årsagen er sandsynlig eller ej.
   • Du behøver ikke nødvendigvis at fortælle nogen om resultatet af refleksionen; bare vær opmærksom på, hvad der skete for at undgå fremtidige fejl.

2. 

   Opret en plan for at håndtere problemet. Hvis årsagen til denne situation var manglende viden i disciplinen, skal du ansætte en vejleder, studere videre efter klassen eller bede læreren om hjælp. Hvis du ikke er i stand til at dedikere dig mere på grund af andre skoleforpligtelser, skal du afbryde nogle aktiviteter uden for skolen eller omorganisere dine tidsplaner for at prioritere dine studier.
   • Uanset årsagen, der fik dig til at holde dig til testen, skal du lave planer og komme videre.
   • Det er vigtigt at indløse dig selv og acceptere straffen, men at blive organiseret forhindrer den samme fejl i at ske igen.

3. 

   Forpligt dig til planlægning. Dette er chancen for at bevise for dig selv, at du ikke er snyder. Tag ansvar for fejlen, og husk, at straffen var alt andet end behagelig. Hvis du har brug for at dedikere dig mere til dine studier, skal du slukke for din mobiltelefon og forpligte dig til at studere mere uden distraktioner. Hvis du har brug for ekstra hjælp, skal du kigge efter læreren og planlægge et tidspunkt, du kan holde fast ved.
   • Du er nødt til at bringe nogle ofre for at blive en bedre studerende, men indsatsen vil være det værd, når fristelsen til at komme op, og du husker, hvad der skete, da du snydte.