Indhold

• etaper
• Del 1 Afgørelse om slutningen
• Del 2 Forklar turen
• Del 3 Brug af handlinger og billeder
• Del 4 Følg logikken

I denne artikel: Beslutning om slutExploring af turen Brug af handlinger og billeder Følg logikken9 Referencer

En historie er simpelthen præsentationen af ​​en række hændelser relateret til hinanden med en begyndelse, en midten og en ende, men de gode historier (dem, der taler mest til os), er også historier, der har en bestemt "betydning". Det er ikke vigtigt at vide, om historien er sand eller fiktiv, hvis afslutningen er trist eller glad, vil alle de gode historier på en eller anden måde vise læseren, at de er vigtige.

etaper

Del 1 Afgørelse om slutningen

1. 
   

   
   Identificer historiens dele. Begyndelsen er den del af historien, der kommer foran alt andet, midten er den del, der følger begyndelsen, og som går foran slutningen, og slutningen følger midten og afslutter historien.
   • Enden på din fortælling vil sandsynligvis komme, når din hovedperson kommer til at nå (eller ikke vil forsøge at nå) det mål, han havde sat sig selv fra starten. For eksempel har du en karakter, der arbejder i en sandwichbutik og ønsker at blive rig. Han gennemgår mange udfordringer, før han kan købe en lotteri eller for at undgå at blive frarøvet. Sker det? I så fald kan slutningen på historien komme, når han hører meddelelsen om de vindende numre, og når han læser dem på sin billet.

2. 
   

   
   
   
   Find en ende på din historie. Denne tilgang er nyttig, hvis du føler, at din historie indeholder mange større begivenheder, som alle synes meget interessante for dig, fordi det vil være vanskeligt at finde en god afslutning. Du skal beslutte, hvilket udtryk der skal sættes til fortællingen, hvorefter der ikke vil være flere større handlinger eller begivenheder.
   • Mængden af ​​handlinger eller begivenheder, du inkluderer i din historie, er kun vigtig, hvis det er relateret til den betydning, du prøver at give den. Spørg dig selv, hvad er begivenhederne, der gør begyndelsen, midten og slutningen af ​​din historie. Når du har besluttet at afslutte, kan du forme den og polere den.

3. 
   

   
   Tænk på den største konflikt. Fortæller du historien om karakterer, der kæmper mod elementerne? Måske kæmper de mod hinanden? Kæmper de imod sig selv i en intern eller følelsesladet kamp?
   • En karakter kunne forlade krop af et fly midt i skoven om vinteren. Han bliver nødt til at finde et sted at varme op og beskytte sig mod vejret. Det er en konflikt af typen "menneske mod naturen". Nogen forsøger måske at eliminere konkurrencen under en kunstnerisk konkurrence. Det er en konflikt af typen "en mand mod en anden mand". De fleste konflikter ender i bestemte kategorier, så du er nødt til at tænke over, hvilken der er bedst til din historie.
   • Afhængig af den type konflikt, du ønsker at udforske, skal de sidste begivenheder i historien understøtte eller ikke udviklingen og løsningen af ​​konflikten.

Del 2 Forklar turen

1. 
   

   
   
   
   Skriv en refleksion om begivenhederne i historien. Du skal afklare betydningen af ​​sekvensen af ​​begivenheder, som du har indført. Fortæl læseren, hvorfor disse begivenheder er vigtige.
   • For eksempel kunne du forklare din historie som følger: ”Min bedstefar lærte mig at altid gøre det, der er rigtigt, uanset situationen. Nu er jeg blevet politimand, og jeg forstår, hvorfor han troede, det var en vigtig værdi at lære, fordi de lektioner, jeg får fra livet, virkelig er de ting, der understøtter mig, når jeg har meget problemer med at vide, hvad der er rigtigt i nogle omstændigheder ".

2. 
   

   
   Stil følgende spørgsmål: ”Så hvad? " Tænk på vigtigheden eller relevansen af ​​din historie for læseren. Hvorfor skulle en læser bry sig om din historie? Hvis du kan besvare dette spørgsmål, skal du gå tilbage til din historie for at se, om den række af handlinger, du har valgt, kan bringe en rimelig læser til svaret.
   • For eksempel: "Hvorfor skal vi bryde os om Noni og hans landsby? Fordi klimaændringerne, der oversvømte landene, han voksede op på, og han elsker så meget, vil snart hæve vandstanden i vores egne byer, og hvis vi handler nu, kan vi være bedre forberedt end Noni, før hans liv er fuldstændigt ændret ved denne storm.

3. 
   

   
   Brug første person ental. Du fortæller læseren, hvad der er vigtigt i din historie. Uanset om du er fortælleren eller stemmen for den karakter, du har oprettet, kan du blot tale direkte til læseren.
   • For eksempel: ”Jeg indså i det øjeblik, at alt mit arbejde og alle disse lange timers træning bragte mig til dette øjeblik, hvor jeg stod på denne utrolige scene, opvarmet af strålingslysernes glans og af ånden og støj fra tilskuere i stadion. "
   • TV-shows med berømtheder er et eksempel på en tale, hvor der ikke er nogen åbenlys struktur. Imidlertid er de bedst huskede interviews dem, hvor folk fortæller klare og relevante historier ved direkte at forklare, hvad deres oplevelse har bragt dem, og hvorfor det er vigtigt for dem.

4. 
   

   
   Brug den tredje person til at vise, hvad der er vigtigt. Du kan bruge en anden karakter eller stemme fra fortælleren til at tale for dig og indikere, hvad der er vigtigt i historien.
   • For eksempel: ”Denise foldede brevet forsigtigt, kysste det og lagde det på bordet i nærheden af ​​pengene. Hun vidste, at de ville stille hende spørgsmål, men med tiden lærte de at finde deres egne svar, som hun havde gjort. Hun nikkede, som om hun nikkede foran nogen i rummet, og hun gik ud af huset for at komme ind i den gamle taxa, stønnede og ryste på fortovet som en loyal, men utålmodig hund.

5. 
   

   
   Skriv en konklusion til din historie. Arten af ​​dette afsnit afhænger af den genre, du skriver i. Akademikere og videnskabsmænd er enige om, at en god ende bør give læseren mad til tanke. Det er denne del af historien, der gør den mere meningsfuld.
   • Hvis du skriver en personlig eller akademisk artikel, skal din konklusion være i form af et afsnit eller en gruppe af afsnit. Hvis du arbejder på en science fiction-roman, kan konklusionen kræve et helt kapitel eller en række kapitler i slutningen.
   • Ikke afsluttes med "Jeg vågnede op, og alt dette var bare en drøm" eller noget lignende. Betydningen af ​​historien skal give indtryk af at følge den naturlige bevægelse af de begivenheder, du har fortalt, for ikke at gå ned uventet.

6. 
   

   
   Fremkald den bredere forbindelse af begivenheder mellem dem. Hvad er den ting, som din rejse (eller din karakter rejse) skal repræsentere? Hvis du ser din historie som en rejse, at du eller din karakter befinder dig et andet sted, at du har ændret sig fra begyndelsen, vil du komme til at se den unikke struktur i din historie, og det vil hjælpe dig med at finde et slut, der bliver en naturlig konklusion.

Del 3 Brug af handlinger og billeder

1. 
   

   
   Brug handlinger til at vise, hvad der er vigtigt. Vi ved alle, at historier, der er fulde af handling, skrevet eller visuelt, er af interesse for mennesker i alle aldre. Gennem fysisk handling kan du give større mening og betydning for din historie.
   • Lad os sige, at du skrev en fantastisk historie, hvor en kriger reddede en landsby fra en drage, der angreb. Alle er ham taknemmelige undtagen for den gamle helt fra landsbyen, der har brugt hele historien til at tænke på hans jalousi. Du kan afslutte med at beskrive den lokale helt, der tilbyder din yndlingssværd til din heltinde. Uden at engang få dem til at tale, kan du vise læserne, at denne handling er vigtig.

2. 
   

   
   Brug beskrivelser og sensoriske billeder. De sensoriske detaljer er de ting, der forbinder os følelsesmæssigt med historien, og god skrivning bruger den slags billeder. Men hvis du bruger rige sensoriske billeder til at skildre slutningen af ​​din historie, vil du lettere få læseren til en dybere betydning af din historie.
   • ”Tim vidste, at monsteret blev besejret, da det langsomt snublede ned i toiletskålens dybder. Han stod der og ventede og så de sidste mørke mærker forsvinde og blive ført væk af vandet, indtil der ikke er andet tilbage end en blå og fredelig væske. Han bevægede sig ikke for at vente, indtil hans refleksion vendte tilbage til overfladen af ​​væsken i skålen.

3. 
   

   
   Opret metaforer for karakteren og hans mål. Efterlad ledetråde i historien, så læseren kan foretage sin egen fortolkning. Folk kan lide historier, der giver dem "en hård tid" og noget at tænke på efter at have læst. Du ønsker ikke, at din historie skal blive så kompleks, at læseren ikke forstår noget, men du er nødt til at indsætte metaforer, så meningen ikke er for åbenlyst. Dette giver dig mulighed for at tilføje interesse og mening til dit arbejde.
   • For eksempel: ”Mens Sam sagde farvel, sparkede han på motorcykelcyklen, og Jean følte, hvad der blev ved at blive et minde, der gik op i røg i en eksplosion af støj og lys, før han udtørrede, en raket, der klatrer op ad bakken og til sidst lugt af røg og ekkoet af hans farvel, indtil det ikke er andet end resterne af et fyrværkeri, en spændende vision, som han altid vil glæde sig over at have kendt så tæt ».

4. 
   

   
   Vælg et slående billede. Som med sansehandlinger og beskrivelser, er denne tilgang især nyttig, når man fortæller en historie i et papir. Tænk på det mentale image, du gerne vil "hjemsøge" læseren, essensen af ​​din historie vil være et billede, der fanger det, du føler og efterlader til sidst til dine læsere.

5. 
   

   
   Fremhæv et tema. Du har måske arbejdet med flere temaer, især hvis du skriver en længere historie, såsom historie eller bogbaseret papir. Ved at fokusere på et bestemt tema eller mønster gennem dine billeder eller handlinger af din karakter, kommer du til at finde en unik struktur i din historie. Denne tilgang er især nyttig til historier, hvor slutningen forbliver åben.

6. 
   

   
   Lav et øjeblik lyd. Som med at fremhæve et tema, kan du vælge en bestemt handling, en begivenhed eller et øjeblik fyldte følelser i historien, som du synes er mere vigtigt, før du får den til at "resonere" på en eller anden måde, for eksempel ved at gentage den, kommer tilbage, tænker over det, forstørrer det osv.

7. 
   

   
   Kom tilbage til begyndelsen. Som med at fremhæve et tema eller lyde et øjeblik, fører denne strategi dig til at gentage noget, du havde præsenteret i starten. Dette kaldes undertiden en "ramme", og det giver form og mening til din historie.
   • For eksempel kan en historie, der begynder med en karakter, der ser på et stykke fødselsdagskage uden at spise, ende med den samme karakter, der vender tilbage til sin andel af kagen. Uanset om han spiser kagen eller ej, vil denne feedback give læseren mulighed for at se en større idé, som du udforsker.

Del 4 Følg logikken

1. 
   

   
   Gå tilbage til begivenhederne for at se deres link. Husk, at ikke alle handlinger har den samme betydning eller det samme link. En historie følger en betydning, der afsløres lidt efter lidt, men alle de handlinger, der findes der, bruges ikke til at bringe læseren til den samme idé. De er heller ikke alle komplette eller vellykkede.
   • For eksempel, i den klassiske græske litteratur "LOdyssey" skrevet af Homer, prøver hovedpersonen Ulysses at vende hjem mange gange, og han fejler hver gang på grund af monstre, han krydser i sin vej. Hver fiasko tilføjer historien en smule spænding, men dens betydning ligger i de lektioner, den drager fra den, ikke i de monstre, den dækker.

2. 
   

   
   Spørg dig selv, hvad der sker dernæst. Nogle gange, når du føler dig for ophidset (eller frustreret) over en historie, du skriver, kan du glemme, at begivenheder og adfærd, selv i en fantasiverden, skal følge en bestemt logik, fysikkens love i verden, som du har forestillet dig osv. Nogle gange er det nok for at finde en god ende at undre sig over, hvad der ville ske logisk i den beskrevne situation. Slutten må virke logisk i forhold til begivenhederne, der fandt sted før.

3. 
   

   
   Stil dig selv spørgsmål. Spørg dig selv, "Hvorfor er begivenheder i denne rækkefølge? Gentag rækkefølgen af ​​begivenheder eller handlinger i historien, og spørg derefter de handlinger, der synes overraskende for at tydeliggøre historiens logik og udfoldelse.
   • Antag, at dine hovedpersoner leder efter deres hund i en park, hvor de finder en dør, der fører til et magisk rige. Giv ikke op den logik, som du startede historien med, hvis den er nyttig. Giv dem tid til deres eventyr, men lad dem finde deres hund i slutningen.

4. 
   

   
   Forestil dig variationer og overraskelser. Ingen vil læse en historie så logisk, at den ikke sker. Spørg dig selv, hvad der ville ske, hvis et bestemt valg eller begivenhed endda ændrede sig, og glem ikke at medtage overraskelser. Kontroller, om du har inkluderet nok overraskende handlinger eller begivenheder til din spiller.
   • Hvis din hovedperson vågner op, går i skole, kommer hjem og går i seng igen, er der få mennesker, der læser din historie, fordi alle kender denne slags begivenheder. Lad noget nyt og overraskende ske. For eksempel kommer din karakter hjem, når han opdager en underlig pakke foran sit hus med sit navn på.

5. 
   

   
   Spørg hvor historien har bragt dig. Tag tilbage, hvad du har lært af begivenheder, beviser eller detaljer, som du har arrangeret. Tænk på, hvad der mangler inden du skriver, de problemer og bekymringer, der ikke er løst, eller de problemer, historien rejser. En afslutning på nogle af de spørgsmål, der er omtalt tidligere, giver læseren mulighed for at tænke mere intenst, og de fleste emner, hvis du fortsætter med den samme logik, vil bringe endnu flere spørgsmål.
   • For eksempel, hvad er de nye konflikter, der venter helten, nu da monsteret er død? Hvor længe vil fred herske over kongeriget?

6. 
   

   
   Tænk på det som en ydre karakter. Uanset om det er en sand eller forestillet historie, skal du forbinde den ud fra en ekstern læsers perspektiv og spørge dig selv, hvad der ville give mening for en person, der læser historien for første gang. Som forfatter kan du måske føle dig mere begejstret for en begivenhed, der involverer en af ​​figurerne, men du skal huske, at en af ​​dine læsere kan have en anden følelse af de dele af historien, som de synes er vigtigere. Ved at tage et skridt tilbage vil du hjælpe med at få en bedre kritisk mening om dine skrifter.